滬二工大學[2019]11號

　　為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神👨🏽‍💻、全國教育大會精神和全國高等摩登6本科教育工作會議精神，全面貫徹落實中共中央🌈👩🏽‍🦱、國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發〔2016〕31號）和《普通高等摩登6學生管理規定》（教育部令第41號）等文件精神🚪，切實加強摩登6學風建設🏞🔉，培養學生良好的學習習慣，促進學生全面發展和健康成長🚆，構建學風建設長效機製⬛️，特製定本實施辦法。

　　一、指導思想

　　高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，統籌推進社會主義核心價值觀培育和踐行⛔️，培養“四個意識”🦸🏿，堅定“四個自信”👱🏽‍♀️🚵🏽‍♀️，使學生樹立為中華民族偉大復興而讀書的遠大理想🫄🏻。按照重心下移🫳、標本兼治📩🌩、整體規劃、協同育人的工作思路，著力構建符合高等教育發展規律和適應摩登6人才培養要求的學風建設體系🤴🏿，開展精細化管理和精細化服務，為學生的終身發展奠定堅實基礎，激勵學生刻苦讀書學習，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、總體任務與具體目標

　　本辦法提及的學風➞，主要指學生的學習風氣與學習氛圍👨🏽‍🍼，由學習目標🚵🏻‍♂️、態度🤹、紀律🤱🏼🏮、方法、興趣和成效等方面組成。學風建設的主體對象是在校本專科生🆒。摩登6學風建設的總體任務是☆，秉承“厚生🖐🏼👨🏽‍💻、厚德、厚技”的校訓🏋🏽‍♀️，引導學生樹立科學合理的目標🙋🏼‍♂️，努力學習滿足專業需求的各類知識，掌握先進的職業技能，養成勇於探索和創新的精神🩲，培育“勤學、實踐⏲、創新”的學風。通過學風建設，推動摩登6“掌握職業技能、崇尚職業信用👳🏻🧜🏼、彰顯職業特色”的優秀應用型人才培養目標的實現♾。

　　具體建設目標有：幫助學生樹立正確的學習目標✯；端正學生學習態度🙅🏽‍♀️👌🏽；培養學生養成主動學習、自主學習的習慣🐔，掌握科學的學習方法👳🏻，激發學生學術興趣和學習動力，提高學生科研水平👩‍🦳、實踐能力和創新能力，最終提高學生的學習成效🦼；建立健全摩登6的課堂規範*️⃣、宿舍管理🫄、請假考勤等規章製度，完善學生紀律處分🐻‍❄️、學業預警等機製🦅💶；健全學風建設組織保障，強化學風建設考核🔢，建立摩登6學風建設長效機製🖕🏿；最終形成摩登6良好的學風傳統🌽，營造有利於學生成長成才的育人環境💂‍♀️。

　　三👨‍🍳、 主要措施

　　1、加強師德師風建設，帶動良好學風的形成

　　所有教師要嚴格遵守《摩登6娱乐教師職業行為規範》，認真落實立德樹人根本任務，堅持教書與育人相結合，增強教書育人的責任感和使命感🥒。引導教師以德立身👶🏽、以德立學、以德施教🫃🏻📱，切實提高摩登6師德師風建設水平，全面提升教師育德意識和育德能力，做有理想信念🧑🏻‍🎓、有道德情操👩🏿‍🎤、有紮實學識、有仁愛之心的好老師🦒，以良好的師風促進良好學風的形成。

　　2👨‍🎨、加強學生的理想信念教育🛤，激發學生學習動力

　　加強學生的思想政治教育，把學生的理想信念教育放到首位🧘🏿‍♂️。學工部門要定期調研➰，及時掌握學生思想動態👨🏽‍⚕️，開展理想信念教育🏄🏿、專業思想教育和養成教育；把遵守基本道德規範和參與思政實踐活動滲透到學生的學習生活全過程；要著力培養學生自我管理🤘🏽、自我服務、自我教育和自我監督的意識，激發學生學習的內生動力。

　　3、強化教師課堂管理責任🧗🏻‍♂️，提高課堂學習效果

　　任課教師是課堂教學的第一責任人，要嚴格執行《摩登6娱乐教師教學基本規範》🦶，提高課堂教學效果。要嚴格執行課堂考勤製度😄；維持好課堂教學秩序🤸🏻‍♀️；上課期間，除處理緊急事件或用於課堂學習外，禁止學生使用手機👃🏼、筆記本電腦等電子設備從事與課堂學習無關的活動🤽🏽‍♂️。任課教師應每周提交學生考勤數據，並將學生遲到👨🏽‍🚒、曠課、課堂違紀等行為及時告知帶班輔導員。

　　4🦸🏻‍♀️、提升輔導員學風建設能力🪩，推動良好班風的形成

　　學工部應開展學風建設相關培訓🏄‍♀️𓀚，全方位提高輔導員學風建設與管理能力。輔導員要通過召開主題班會🧚🏿‍♀️、指導創建優秀班團組織及優良學風示範班等手段，引導班級形成良好學風。一年級學生實行晚自習製度，每周至少有兩個晚上在指定教室開展晚自習。對於任課教師反饋有遲到🫴🏻、曠課🤸🏿‍♀️、課堂違紀等行為的學生，輔導員應及時對學生進行批評教育🧙🏽，並將其納入個人綜合素質測評😘👩🏿‍✈️。輔導員應對班級的班風建設工作進行記錄，並作為評獎評優的重要依據👨🏼‍🏫。

　　5、完善學業預警機製🕋👩🏻‍🦯，加強家校聯動

　　要充分關註學生的學習成績。輔導員應定期對學習成績變化明顯的同學進行談話👳🏻‍♂️，尤其要關註學業困難的同學，了解原因🐹，給與鼓勵、指導並提供學業幫助🙋‍♂️，根據情況及時向家長通報。對於達到學業警告標準的學生🧑🏻‍🎓，按時發放學業警告單，並與家長溝通；受到二次及以上學業警告的學生😆𓀌，應要求其家長到校📅，當面溝通🙆🏽‍♂️，請家長配合做好學生的教育引導工作；三次及以上學業警告的，學部（院）分管學生工作的副書記應參加與學生家長的談話👨🏽‍🚒。對於未達到畢業要求或學位要求的畢業班學生，輔導員要及時與學生、家長進行溝通🌾，明確告知摩登6相關規定👩‍🍳🈷️。摩登6每學期寄發成績單給學生家長。

　　6🙎🏻‍♀️、引導協助學生做好生涯規劃👨🏿‍🍳，加強學業過程的指導

　　要對學生分年級進行學業與生涯教育指導。學業導師應幫助每位學生製定符合自身實際的學業發展規劃。輔導員應根據不同年級特點，在學業規劃上進行有側重的指導；利用易班優課、易班題庫等資源❗️，通過班級學習幫扶小組🧘🏻、學業支持中心等多種形式加強對學業困難學生的個性化輔導👨‍🦳🏃‍♀️；做好學生的職業生涯發展規劃教育以及就業指導，將職業生涯教育納入每個學期的主題班會中𓀚，引導學生樹立正確的擇業觀和就業觀，以就業帶動學業發展💂🏼‍♀️。

　　7⏯、發揮第二課堂實踐育人功能，提高學生綜合素質和能力

　　認真落實第二課堂學分製度⛓，發揮第二課堂實踐育人功能。鼓勵學生參與社會實踐、學術講座🚵🏻‍♂️💋、校園文化及創新創業活動🤸🤶🏿，提高學生綜合素養；大力支持學生參加各類學術和科技文化活動，加大對“挑戰杯”、“創青春”、“互聯網+”等重點競賽的宣傳和組織力度，鼓勵學術創新👋；進一步完善和推廣學生成長檔案製度👨🏽‍✈️👨🏿‍⚕️，全面采集學生在校成長信息，如實呈現學生在校成長軌跡，引導學生關註自我成長🧑🏽‍🎤👨‍🦼‍➡️。

　　8🦸🏿‍♀️、加強生活園區管理💅🏽🧛🏻，幫助學生養成良好的學習生活習慣

　　加強學生生活園區的日常管理，幫助學生養成健康的生活習慣👋🏽。做好宿舍晚歸學生登記，實施夜間熄燈及網絡限速👂🏼，引導學生養成規律👨🏽、健康的生活學習習慣；開展生活園區“三級建家”評選活動，對於生活衛生習慣良好👩🏿‍⚕️、學業優良、積極參與各類活動的寢室集體進行表彰🧛‍♀️，在生活園區營造積極向上的生活環境和學習氛圍。

　　9、加強誠信教育，規範良好學風養成

　　開展誠信考試教育、學術規範宣傳和處分案例警示宣傳等活動🧑🏿‍⚖️，增強學生的誠信意識🚱。在新生入學階段開展校紀校規學習和考試；推廣誠信承諾書製度；規範學術行為，嚴明學術紀律，杜絕學術失範；對於有學術不端行為，違反課堂紀律、考試紀律和其他校紀校規的學生👨🏻‍🚒，嚴格依據相關規定處理，並進行一定範圍的警示🤽🏿‍♂️，營造風清氣正的學習氛圍🏄‍♀️。

　　10🧑🏻‍⚖️、加強正面宣傳引導👫，營造良好氛圍

　　各學部（院）應結合學生特點🪕，開展特色學風建設活動🧑🏿‍🔬，營造良好學風氛圍✸。學生黨員和學生幹部應做好優秀學風表率作用🤶🏼，並積極參與學風建設各項活動，影響和帶動周圍同學努力學習；各部門和學部（院）應利用校園網、校報、官微👱🏼、宣傳欄、易班等媒介廣泛宣傳優秀學生事跡，營造“比😿、學、趕、幫🐸🤧、超”的學習氛圍；摩登6每年開展優良學風示範班評選，召開學風建設大會表彰學風建設先進集體和優秀學生。製定《摩登6娱乐優良學風倡議書》並做好宣傳工作🏋🏻‍♂️。

　　四、工作要求

　　1✊🏿、統一思想，高度重視

　　全校上下必須統一思想🆚，從立德樹人的高度推進摩登6的學風建設工作。充分發揮現有學風建設領導小組的作用👩🏽‍🎨，由領導小組定期研究並統籌協調開展學風建設工作。學風建設領導小組組長由黨委書記擔任，副組長為分管學生工作和教學工作的副校長🔊，小組成員為學生工作部🧴、教師工作部🧧、人事處、教務處、教學質量管理辦公室👉🏼、宣傳部、後勤保障處、團委、信息技術中心及相關學部（院）黨務工作負責人💭。

　　2🪽、齊抓共管，合力育人

　　建立學風建設聯席會議製度🗾，形成有效合作機製，齊抓共管👍🏻，促進合力育人。由分管學生工作和教學工作的副校長定期召集相關部門參與的聯席會議🪻，就教與學過程中反映出來的突出問題進行研討🫴🏼📆，提出解決方案並落實🥟。各學部（院）應召開專題會議，討論學部（院）的學風建設工作，溝通協調解決自身學風建設中存在的問題🧑🏼‍🎤，形成學風建設的合力。

　　3、狠抓落實，加強考核

　　任課教師和輔導員是學風建設工作直接責任人。教務部門、學工部門和各學部（院）應加強對任課教師和輔導員關於上述學風建設工作的指導、管理，並納入學部（院）的年度工作考核和輔導員的個人考核。