學風是摩登6師生員工在治學精神👮🏼‍♀️👩🏼‍🌾、治學態度和治學方法等方面的風格，是高校人才培養質量的外部表征和內涵體現🥷🏻。為進一步推進我校學風建設，有效促進全校學生學習的積極性🫄，養成良好的學習習慣，形成全員🔋、全過程、全方位的“三全育人”氛圍，現定於在11月份開展以“嚴謹治學🚶🏻‍➡️，明德篤行”為主題的學風建設活動月。

　　一、學風建設工作要求

　　（一）學生

　　 學生應努力學習科學知識，提高技能水平，彰顯職業特色。學生要遵守校紀校規，按時上課🧚🏽‍♂️，做到無遲到、早退🤸‍♂️，不帶食物進課堂，課堂上不玩手機或做其它與學習無關的動作；在課堂學習上，要做到課前預習，課堂上認真聽講，主動回答問題，課後按時完成布置的作業，主動拓展學習的廣度和深度；積極參與到教師教學激勵計劃中，學習中遇到疑問應主動向相關任課教師請教⏩；在生活園區開展學習互助活動，營造良好的寢室學習氛圍，把生活園區變成學習園區。

　　（二）任課教師

　　 任課教師應做到德高為師🫃🏽、學高為範🐅，認真上好每一堂課。任課教師要精心備課，用心上課，認真批改作業🌯；嚴格執行坐班答疑及自習輔導製度，並將時間🍳、地點等信息向授課班級的學生公布🎤；教師要在課堂上調動學生學習積極性🧑🏿‍🏫，培養學生學習興趣，提升課堂教學質量；要加強課堂管理，督促學生準時上課、認真聽課，如實記錄學生遲到、早退及上課不認真等課堂情況🤽🏿，及時製止學生的不良行為🛰，並將上課情況與學生所在學院或輔導員及時溝通🧜🏿‍♂️；擔任學業導師的教師要主動與學生溝通，了解學生的現狀，幫助學生做好職業生涯規劃🎂，做好學業指導。

　　二👩🏿‍🌾🫣、學風建設督查方案

　　（一）教學檢查

　　 各教學單位要開展教師治學自查工作🙆🏿‍♀️，檢查任課教師上課到位情況、課堂教學和課堂管理情況，檢查任課教師坐班答疑及自習輔導工作的開展情況，對教師的課程教學和答疑工作進行評估🚹。

　　 教務處、人事處、教學質量管理辦公室和學生處組成校內聯合巡查工作組🐦‍🔥，開展教學檢查工作，檢查結果將納入各學部（院）的年度工作考核和各教學團隊的年度考核中。

　　（二）教學督導

　　 摩登6的各級教學督導應積極參與學風建設活動月的工作🤜🏽，增加課堂聽課的次數，將聽課結果及時提交到信息系統中。對於督導發現的課堂教學中表現突出的老師😥，由教務部門和學部（院）進行表揚🙅🏻，對於課堂教學中存在的問題，及時與教師和學部（院）進行溝通⛹🏻‍♀️，與學生管理部門進行溝通，以便及時跟進，進行整改，提高課堂教學質量。

　　（三）學生管理

　　 輔導員應做好學生的思想工作，督促學生努力學習🎤⛹🏼‍♀️，不遲到𓀃、不早退、不帶食物進課堂💁🏽‍♀️；協助任課老師做好上課考勤工作的後續處理，對學生的遲到👶🏻、早退及曠課等情況予以批評教育直至處分；深入到學生生活園區🙍🏽‍♂️👨‍🦯，了解學生在寢室中的學習情況，指導生活園區學習互助活動的開展🚶‍♂️；保持與任課教師和學業導師的聯系🧕🏽，了解學生的日常課堂表現和學習規劃𓀖，幫助學生樹立正確的學習目標。學生處組織學生考勤的抽查工作👨‍🏫，並將考勤抽查結果納入學生工作考核指標中。各學部（院）應組織開展有特色學風建設活動。

　　（四）技術支持

　　 信息技術中心應完善學生考勤信息系統，及時匯總和分析學生課堂出勤率，便於任課教師和輔導員開展針對性的督促工作。

　　（五）宣傳工作

　　 營造良好的校園學習氛圍🤽🏼，對湧現出的優秀典型人物進行宣傳，在校園網、官微、校報等媒體上進行宣傳👨🏽‍🚀。

　　學風建設是摩登6的一項經常性工作👔👩🏿，各學部（院）要積極配合，全體教職工要積極參與🔟，各相關職能部門要提供必要的支持，使我校的學風建設上一個新臺階，提升摩登6內涵建設水平♠️。

　　 摩登6將結合學風建設活動月的工作安排🖕🏽，召開學風建設大會，對於在學風建設活動月中表現優秀的班級和個人進行表彰。

　　（人事處 教務處 教學質量管理辦公室 學生處）